ESSERE INNOVATORE
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PROBLEM SOLVING
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PROGETTARE E ATTIVARE UNA DIDATTICA PER COMPETENZE
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ORIENTAMENTO FORMATIVO
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AMBIENTI DI APPRENDIMENTO INNOVATIVI
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VALORIZZARE LE DIFFERENZE PER UNA SCUOLA INCLUSIVA
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LA VALUTAZIONE NELLA SCUOLA DELLE COMPETENZE
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PROGETTARE E GESTIRE IN STAFF IL MIGLIORAMENTO
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ORGANIZZARE UN CURRICOLO VERTICALE D'ISTITUTO
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OSSERVAZIONE TRA PARI E COMPRESENZA DIDATTICA
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TESI - VIII EDIZIONE
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