Un legame molto stretto intercorre tra i processi di apprendimento e gli aspetti emozionali dell’alunno: le capacità di apprendimento e di adattamento sociale sono infatti legate alla reattività emozionale in un rapporto di reciproca influenza. In ambito scolastico per molti anni questi aspetti sono stati spesso trascurati, ma fortunatamente oggi l’attenzione della scuola per la dimensione affettivo-emotiva dell’alunno trova ampio spazio e, di conseguenza, è diventata oggetto di studio e interesse al punto che l’Organizzazione Mondiale della Sanità ha stilato delle linee guida per orientare chi lavora nel settore negli interventi educativi.

Il corso introduttivo ha l’obiettivo di approfondire l’importanza degli aspetti emotivi in ambito scolastico e di fornire indicazioni per poter educare gli alunni alle emozioni e all’importanza delle competenze socio-affettive nei processi di apprendimento.